L'accueil familial des enfants : s’y repérer aujourd’hui

Dernière mise à jour : 23/03/2020

Description
L'accueil familial est un dispositif de prise en charge et d'accompagnement essentiel pour la protection et les soins des enfants et des adolescents. La richesse des processus psychiques et relationnels qui peuvent s'y produire sont des outils précieux pour permettre de travailler à la transformation de liens et de relations familiales particulièrement abîmés. Toutefois son organisation hybride peut à défaut de s'y repérer, créer de la confusion entre les places, rôles et fonctions de chacun. Cette formation vise à faire le point sur les évolutions récentes de ce dispositif, mettre au jour les processus psychiques et relationnels qui lui sont propres et poser les bases du travail en équipe pluridisciplinaire.

Thématiques
  • Évolution des métiers et du dispositif d'accueil : professionnaliser l'accueil familial.
  • Les liens et les relations en accueil familial : attachement, traumatisme et répétition ; systèmes, couplages et résonances.
  • Travailler en équipe pluridisciplinaire : places et rôles de chacun, instances nécessaires et principes pour fonctionner ensemble.
  • Accueillants/parents/accompagnants : favoriser la coopération éducative.
  • Les différentes fonctions à tenir au sein d'un dispositif d'accueil familial : protéger l'enfant, soutenir le lieu d'accueil, transformer les liens enfant/parent, accompagner la parentalité.
Objectifs de la formation
  • Comprendre les processus psycho-relationnels à l'œuvre en accueil familial.
  • Situer la place, le rôle et les fonctions de chacun.
  • S'approprier les principes pour fonctionner en équipe interdisciplinaire.
Public visé
Groupe pluridisciplinaire (15 participant·e·s max.) tout·e professionnel·le, secteur médical, psychiatrique, psychologique, paramédical, thérapeutique, social, éducatif, direction et encadrement, accueil et garde, justice, juridique, etc., intéressé·e par l'accueil familial social, spécialisé ou thérapeutique des enfants.
Prérequis
Aucun.
Modalités pédagogiques
  • Exposés didactiques.
  • Échanges à partir de l'expérience des participants.
Modalités d'évaluation et de suivi
  • Recueil personnalisé des difficultés initiales.
  • Synthèses intermédiaires,
  • Bilan collectif oral de fin de formation.
  • Fiche individuelle d'évaluation à chaud anonymement complétée par chaque stagiaire en fin de formation.
  • Questionnaire d'évaluation à distance, suivi de retours d'expérience.

Validation
  • Attestation personnalisée de fin de formation remise à chaque stagiaire.

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