Lola Devolder - 29 mai 2017
L’évaluation est la pierre angulaire de la protection de l’enfance et les injonctions sont fortes : il faut évaluer le développement des enfants, les besoins de ces derniers, les compétences parentales, la situation sociale, évaluer le danger ou risque de danger.
Il faut procéder à une évaluation initiale bien que la prise en charge en soi est une évaluation permanente, produire des bilans d’évolution, des évaluations de mi et de fin de mesure. À entendre les professionnel-les avec qui nous travaillons, il devient difficile de repérer ce que l’on évalue et au regard de quoi on évalue. Sans doute aussi peut-on se poser la question du point de vue à partir duquel on évalue — d’où on évalue — et pour qui.
Cette chronique d’une juge des enfants vient éclairer quelques-uns de ces aspects et permet de comprendre ce qui se passe dans la tête des juges qui ne suivent pas toujours les préconisations des travailleurs sociaux.